Mentorstvo je potekalo takole: S pomočjo učiteljice za glasbeno vzgojo ge. Sonje Đevenice, ki je ob začetku vsakega šolskega leta zbrala bistvene podatke (kdo kaj igra, kdo se kje uči igranja na inštrument, kdo že ima kak inštrument/ojačevalec) smo povprašali take učence, če bi morda želeli igrati v šolskem bandu. Ko smo sestavili zasedbo, smo se pogovorili, kaj radi poslušajo, kaj bi morda radi igrali in sestavili letni načrt (število skladb), ki bi jih naj natrenirali. Potem je šel mentor v lov za notni material na internetu, po založbah – ampak v glavnem je bilo “ulova” zelo malo! Če take sreče ni bilo, je aranžma za “prisotne” inštrumente napisal/zapisal kar mentor sam. V spletni učilnici šolskega banda je mentor ves material (mp3 posnetek prirejen v pravi tonaliteti, notni material, tablature ali kak drug grafični zapis) kakor vse video posnetke igranja na posamezen inštrument z interneta – objavil. Učenci so se individualno pripravili, pesmi smo pa uigrali na skupnih vajah banda.